Le fonctionnement d’une personne qui présente une déficience intellectuelle peut s’améliorer lorsque celle-ci reçoit un soutien adéquat et personnalisé pendant une période de temps soutenue. C’est pourquoi il importe de développer les compétences à la fois des intervenants du milieu et des nouveaux intervenants afin qu’ils soient en mesure de procurer le meilleur soutien possible aux personnes avec une déficience intellectuelle.
Bénéficiant de l’expertise d’enseignants renommés pour leurs recherches et leurs travaux dans les divers domaines de la psychologie, le Département de psychologie de l’UQAM a mis sur pied le Diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS) en évaluation, intervention et soutien psychologiques auprès des personnes avec une déficience intellectuelle : une formation courte de cycle supérieur axée spécifiquement sur la déficience intellectuelle.
L’UQAM est fière d’être la seule université québécoise à offrir aux nouveaux intervenants cette formation qui leur permettra d’être informés des plus récentes recherches dans le domaine et de répondre adéquatement aux besoins des personnes avec une déficience intellectuelle.
Toutes les images qui apparaissent dans les en-têtes des
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les usagers du Centre
de réadaptation en déficience intellectuelle Gabrielle-Major.
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